\u00c5rsberetningerne fra censorledelserne er en af de vigtigste opgaver, censorledelserne er forpligtet p\u00e5 i henhold til g\u00e6ldende bekendtg\u00f8relse om pr\u00f8ver og eksamener i erhvervsrettede videreg\u00e5ende uddannelser og som et vigtigt led i kvalitetssikring af uddannelserne. \u00c5rsberetningen samler op p\u00e5 de s\u00e6rlige forhold, der har haft betydning for uddannelserne i \u00e5rets l\u00f8b. Den afgives p\u00e5 baggrund af censorernes rapporter, der efter endt eksamensforl\u00f8b skal udfyldes.<\/p>\n\n\n\n
Som led i kvalitetssikring af uddannelserne er censorledelserne hvert \u00e5r forpligtet til at udarbejde \u00e5rsberetninger, jf. censorbekendtg\u00f8relsen.<\/p>\n\n\n\n
For at kunne evaluere hele vejen rundt tager \u00e5rsberetningerne afs\u00e6t i eksaminator- og censorrapporterne. Derfor er det utroligt vigtigt for udarbejdelsen, at disse rapporter bliver udfyldt og indsendt. Svarraten p\u00e5 rapporterne ligger p\u00e5 n\u00e6sten 100 procent, og der sondres mellem kvalitative og kvantitative sp\u00f8rgsm\u00e5l i disse. De kvalitative besvarelser er n\u00f8dvendige for censorledelserne for at kunne udarbejde \u00e5rsberetningerne.<\/p>\n\n\n\n
Censorrapporterne er derudover vigtige i forbindelse med akkreditering, da uddannelsesinstitutionerne har brug for censorernes vurderinger og input, s\u00e5ledes at disse kan bidrage til at kvalitetssikre uddannelsernes indhold og eksamensform.<\/p>\n\n\n\n
\u00c5rsberetningerne kan f.eks. fort\u00e6lle noget om, hvad der har fyldt p\u00e5 de forskellige uddannelser i l\u00f8bet af \u00e5ret, allokeringer, konkrete bem\u00e6rkninger i rapporterne m.m.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n
Herunder kan du l\u00e6se \u00e5rsberetninger fra de forskellige uddannelsesfamilier<\/p>\n\n\n